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Passeport pour l’Ailleurs 2017 : les collégiens au travail !

14 décembre 2016.
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Retrouvez toutes les indications pour réaliser votre Défi-Presse !

Pour les 21 classes sélectionnées dans notre dispositif cette année, il est temps de se mettre au travail, de lire le roman choisi et de réaliser son Défi Presse !

Le« Défi Presse-Fiction »

LE PRINCIPE :

Imaginer et construire un véritable journal de 4 pages à partir de la lecture d’un roman choisi par la classe dans une liste de propositions :
-  Céleste ma planète, de Timothée de Fombelle (Gallimard jeunesse)
- Le dernier ours, de Charlotte Bousquet (Rageot Thriller)
- Macha ou l’évasion, de Jérôme Leroy (Syros)
- La Brigade de l’œil, de Guillaume Guéraud (Folio SF)


MISSION DE LA CLASSE :

• Lire le roman, puis utiliser sa matière pour en faire une adaptation personnalisée sous forme de journal. Ce journal, fidèle à l’intrigue et à l’univers du roman, doit comprendre :

➢ une "Une"

➢ une date,

➢ un titre,

➢ des rubriques,

➢ des articles,

➢ des illustrations,

➢ des jeux,

➢ de la publicité,

➢ etc…

Le but de ce Défi est d’inciter les élèves à aller au-delà de la simple lecture du roman, et de retranscrire une lecture originale de l’œuvre en s’appropriant les « codes » journalistiques. Les élèves sont incités à faire démonstration de leur créativité !

• Vous trouverez ci-dessous sur un seul fichier tous les conseils de Josiane Guéguen (journaliste littéraire associée à l’opération) pour la réalisation des journaux, rubrique par rubrique. Ces fiches ont été rédigées à partir des journaux réalisés par les classes au cours des années précédentes.

PDF - 13.2 Mo

Nous vous joignons aussi quelques conseils roman par roman :

- Pour Céleste ma planète, de Timothée de Fombelle (Gallimard jeunesse)

PDF - 94.1 ko

- Pour Le dernier ours, de Charlotte Bousquet (Rageot Thriller)

PDF - 97 ko

- Pour Macha ou l’évasion, de Jérôme Leroy (Syros)

PDF - 98.6 ko

- Pour La Brigade de l’œil, de Guillaume Guéraud (Folio SF)

PDF - 97.2 ko

• Il est également possible de prévoir une séquence de travail personnalisée avec Josiane Guéguen au sein de votre établissement ou d’échanger par mail avec elle tout au long de l’année.

LES CONSIGNES :

• Le journal devra être constitué en rubriques comme un vrai journal.

• Il est souhaitable, pour que toute la classe soit impliquée dans la conception et la réalisation du journal, que les élèves se répartissent les différents postes : rédaction en chef, écriture des articles, illustrations (dessins, photos), maquette (à imaginer en même temps que le choix des articles), coordination, etc. De la même manière, une collaboration entre enseignants de différentes matières + documentalistes dans la conception et la mise en œuvre du journal s’avère toujours fructueuse.

• Chaque contribution devra être signée par son auteur et les noms de la classe et du collège devront clairement apparaître sur le journal (si possible en première page).

• Format du journal : 2 pages A4 en recto-verso, ou une seule page A3 recto-verso. Le journal pourra être en couleurs ou en noir et blanc.

• Nous invitons les enseignants à regarder les productions commentées des années précédentes, accessibles sur le site internet du festival : www.etonnants-voyageurs.com, rubrique jeunesse, sous-rubrique Journées scolaires.

• Échéance : vous devrez nous fournir POUR LE 7 AVRIL 2017 AU PLUS TARD, par mail (@ : operations.scolaires@etonnants-voyageurs.com) le fichier numérisé de votre journal
( formats autorisés : pdf, jpg ) doublé d’un envoi postal d’un seul exemplaire couleur du journal.

LES RETOURS SUR LE TRAVAIL EFFECTUE :

Josiane Guéguen lira tous les journaux et les analysera sur la forme et sur le contenu en fonction des critères demandés. L’enseignant pourra utilement fournir en annexe une notice explicative sur la manière dont le travail a été effectué, le temps qui y a été consacré et les choix qui ont été effectués, mais l’analyse se fera sur des critères objectifs.

NB : Seules les productions arrivées dans les délais et correspondant aux critères établis seront examinées.

Au cours de la journée du 1er juin 2017, un temps sera prévu pour permettre aux classes qui le souhaitent de comparer et commenter les différentes réalisations en compagnie de Josiane Guéguen.

Des publications brochées contenant l’ensemble des Défis Presse-Fiction réalisés et commentées seront offertes à chaque classe, et le fichier numérique sera disponible sur demande.

Les auteurs et les animateurs auront pris connaissance du travail des élèves avant leur rencontre.
Les élèves pourront aussi faire signer une version de leur journal à l’auteur présent pour le ramener en souvenir au CDI de leur établissement.

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Présentation de Josiane Guéguen, journaliste associée à l’opération

Journaliste pendant trente ans, dont vingt-cinq ans en presse écrite (Ouest-France, et des piges au Télégramme,
à l’AFP, à l’Express, à l’Expansion et dans des journaux professionnels) et cinq ans en radio (les radios de
Radio-France, France Bleu, France Inter, France Culture), Josiane Guéguen anime les rencontres du festival avec
les collèges, les lycées et le grand public depuis quinze ans à Étonnants Voyageurs.
Enseignante en lycée professionnel pendant deux ans avant de choisir le journalisme, Josiane Guéguen a toujours
intégré à sa pratique journalistique une notion de pédagogie auprès du public. Elle l’a développée en s’occupant
du secteur éducation pendant plusieurs années, en s’impliquant dans les semaines Presse-Ecole dans ses différents
postes à Ouest-France, en rencontrant les classes qui manifestaient le désir de s’informer sur le métier de
journaliste. Depuis 2010, elle assure le suivi de plusieurs établissements scolaires du Finistère, engagés dans la
rédaction du « Journal des Lycées », opération menée conjointement par Ouest-France et Bayard Presse auprès
de 60 lycées du Grand Ouest.
Josiane Guéguen se tient à la disposition des classes inscrites dans le Défi Presse-Fiction du festival Étonnants
Voyageurs pour des interventions dont la nature est à fixer avec les enseignants : échange de courriels, intervention
dans le collège, etc.
Prise en charge. L’heure d’intervention directe dans la classe, fixée en rapport avec le tarif préconisé par les
services de l’Education Nationale, est facturée 65 euros. Relevant du statut d’auto-entrepreneur, Josiane Guéguen
facture ses interventions et se charge de régler directement ses charges sociales, incluses dans ce tarif. Il convient
d’ajouter à cette somme les frais de déplacement, de Brest jusqu’au collège, au tarif SNCF 2e classe ou son équivalent.

Contact : josiane.gueguen@outlook.com 06 81 78 27 20


Pour rappel : toutes les info pour relever le défi en PDF.

PDF - 169.3 ko